Краткая выдержка из работы
Исполнитель описал задачу, подход и основные результаты выполненной работы.
О чём работа
Труд изучает голосообразование у детей как сотрудничество дыхания, гортани, артикуляции и резонанса. Представлены возрастные черты голосового аппарата, факторы функциональных и органических нарушений, а кроме того основы обследования. Частный раздел посвящён методам коррекции и профилактики с учётом бережного взаимосвязи к детскому голосу.
Цель
Раскрыть анатомо-физиологические принципы детского голосообразования и систематизировать методики к коррекции голосовых нарушений.
Что рассматривалось
- Строение и функции дыхательного, фонаторного и резонаторного отделов
- Возрастное развитие голоса и гигиена голосовой нагрузки
- Функциональные и органические дисфонии, их факторы
- Логопедическое и оториноларингологическое обследование
- Дыхательные, фонопедические, релаксационные и резонансные упражнения
- Профилактика и сотрудничество специалистов с семьёй
Выводы
Детский голос складывается постепенно и предполагает щадящего режима, по этой причине коррекция должна опираться на возрастные нормы и точную диагностику. Самым обоснован междисциплинарный метод, объединяющий медицинскую оценку, логопедическую труд и контроль голосовой нагрузки. Универсальных упражнений «для всех» нет: проект подбирается индивидуально.
Пример содержания
- Введение
- 1. Анатомо-физиологические основы голосообразования у детей
- 1.1. Строение и труд голосового аппарата
- 1.2. Возрастные перемены и гигиена голоса
- 2. Нарушения голоса у детей
- 2.1. Причины и классификация дисфоний
- 2.2. Диагностика и дифференциальная оценка
- 3. Коррекционная работа и профилактика
- 3.1. Способы фонопедической и логопедической коррекции
- 3.2. Семейная поддержание и профилактика голосовых перегрузок
